Neveléselmélet gyakorlatközelben - A Majzik-jelenség

Szerkesztette: Budai Ágnes - ,,Az emlékező ülésen a szónokokat hallgatva egyszerre csak rádöbbentem (és ennek a hangulatnak szeretnék most itt írásos nyomot hagyni), hogy a het­venes évek OPI-jában egy emelet választotta el a két értékelési paradigma központjait és művelőit. Az első emeleten Majzik Lászlóné körül a huma­nista paradigma, följebb a második emeleten Kiss Árpád körül a pozitivista pa­radigma elkötelezettjei dolgoztak - egymás munkájára nem sokat figyelve. Micsoda bősége ez az innovációnak, az új és hatékonyabb iránti érdeklődésnek, ugyanakkor az erők összefogásának, a kooperációnak a totális hiánya! Ma legfeljebb azzal a tudással vagyunk gazdagabbak, hogy nincs többé éles határ a mennyiségi (scientific) és a minőségi, humanisztikus kutatási irány között. És ha lenne OPI, és lennének ,,emeletek", talán jobb lenne köztük az együttműködés. Hiszen ez nem embereken múlik - vigasztalom magam hanem a kor meghatározó eszméin, bármilyenek legyenek is azok." Báthory Zoltán - Ismertető: "Belelapozás".