Magyar nyelv a középiskolában - Összefoglaló - Nyelvtörténet, Nyelvtan, Stilisztika, Retorika, Esztétika, Poétika

Könyvem, melyet most útjára, bocsátok, néni új kezdeményezés, régi, kipróbált ösvényen halad Szerkesztésében kettős cél vezetett: részben az új Tanterv alapján összeállított középiskolai vázlatod tankönyvi elméleti anyagnak kibővítése s ezáltal tanulóifjúságunknak az itt ismertetett tudományágakban való nagyobb tájékozottságának elősegítése, részben pedig a régi és bevált tankönyveink elméleti anyagának megmentése és megőrzése. A szerkesztésében nem annyira az önállóságra, mind inkább a közölt tényeknek gyakorlati csoportosítására törekedtem. Az egyes részek összefoglalásszerűek, bennük azonban nem a túlzott rövidség érvényesül: a többől több marad elv alapján.
Könyvem nemcsak a tanulóifjúság és a nyelvünk tanításával foglalkozó nevelők igényeit akarja szolgálni, hanem a művelt nagyközönség útmutatója is kíván lenni, nyelvünk és irodalmunk sokrétű kérdéseiben. A velemjáró szerepét óhajtja betölteni, mely tájékoztat és tanít, ismereteket tart ébren és új indításokat eredményez.