Vezetés és menedzsment az egyházban és a diakóniában

Jóllehet az egyházak az oktatási és szociális intézményrendszerük kiépítésével, a társadalmi misszió szélesítésével, speciális munkaterületek megnyitásával, szakemberek képzésével, valamint az őrállói szerep tudatosításával nem csupán "lereagálták/lereagálják" a változásokat és részt kérnek a világ arculatának formálásban, hanem evangéliumi küldetésüket teljesítik, mégis újból és újból fel kell tenni a kérdést: Kik vagyunk? Mit akarunk elérni? Merre induljunk? E három kérdés tisztázása elengedhetetlen akkor, amikor az egyházi intézmények és a gyülekezetek fejlődésének rövid vagy hosszú távú stratégiai tervét, vezetési koncepcióját szeretnénk kidolgozni. Ez a három kérdés már feltételezi és tudatosítja azokat a kihívásokat, amelyek új feladatokként tornyosulnak lelkészek, intézményvezetők, egyházkormányzók elé: vezetői szerep tudatosítása, rövid és hosszú távú tervezés - döntés - koordinálás és kontroll, humán erőforrás -menedzsment, konfliktuskezelés, korszerű gazdálkodás stb. Mindez több erőt és energiát igényel, de legfőképpen más típusú készségeket és képesítéseket feltételez, mint amit a hagyományos teológus-, illetve lelkészképzés nyújt. (Részlet az Előszóból)