Az iskolai tudás

A könyv a tanulók matematikai és természettudományi tudásának minőségét elemzi. Középpontjában egy széles körű felmérés áll, amely az iskolában elsajátított tudást és annak az iskolai kontextuson kívüli alkalmazhatóságát vizsgálja. Bemutatja a matematika, kémia, fizika és biológia tárgyak tudása, valamint az alkalmazás, a megértés, az induktív, deduktív és valószínűségi gondolkodás, továbbá a tanulók tantárgyi attitűdjei közötti összefüggéseket. A könyv első kiadása a tudás elemzésével foglalkozó kutatások egyik alapművévé vált. Jól használható az egyetemi és főiskolai képzésben, valamint a tanártovábbképzésben. A második kiadást az elmúlt négy év fejleményeit bemutató bibliográfia egészíti ki.