Az audiovizuális oktatás hatékonysága

Ismertető: Rsz: 52 964 - Fekete-fehér rajzokkal, 10 ábra-melléklettel - Tartalom: Bevezetés 5 Az audiovizuális eszközök és anyagok helye a tanítási-tanulási folyamatban 9 Az oktatás rendszerének vizsgálatai és a magyar taneszközhasználat története 9 A pedagógus megváltozott és megnövekedett szerepe a tanítási-tanulási folyamatban 16 Az audiovizuális eszközök és anyagok csoportosítása és fejlődése 26 Az oktatástechnológia és az oktatástechnika helye és szerepe a neveléstudomány rendszerében 35 Az oktatástechnológia fejlődési irányzatainak vizsgálata 42 Az audiovizuális kommunikáció alapfogalmai és feltételei 47 Az audiovizuális kommunikáció alapfogalmai 47 Az információmennyiség pedagógiai értelmezése 47 Redundancia 49 Az auditív és vizuális médiumok sajátosságai 49 A többcsatornás információközlés 51 A tanulói aktivitás és kreativitás 54 A médiumok kiválasztása 57 Az audiovizuális eszközökkel és anyagaokkal végzett hazai és külföldi hatékonyságvizsgálatok eredményei, tanulságai 65 Hatékonyságvizsgálat az elektrotechnika tantárgyban 77 Az 1977-78. évi vizsgálat elemzése 92 Az 1978-79. évi vizsgálat elemzése 106 Következtetések 117 Melléklet 119 Jegyzetek 121 Irodalomjegyzék 122 Függelék 122- További ismertető: "Belelapozás".