A klinikai gyakorlatok tantárgypedagógiája

A Klinikai ápolási gyakorlatok vezetésének szakmódszertana című tankönyv az oktatás iránt elkötelezett egészségügyi szakoktatók, egészségügyi szaktanárok, szakorvosok, diplomás ápolók, BSc, APN ápolók és a középfokú oktatás tanulóinak készült. A szerző a legfrissebb szakmai rányelveknek megfelelően átdolgozta és a kollégák kérésére öt kisebb egységbe rendezte, hogy lehetővé tegye a szakterület szerinti választást. Az ápolástudomány és a tantárgypedagógia összekapcsolása a megváltozott tanítási-tanulási környezetben az irányított klinikai ápolási gyakorlatok tervezéséhez és szervezéséhez, az új, kimenetorientált, kompetenciaalapú tantárgyi programokhoz ad változatos didaktikai feladatokat és innovatív, döntően a kooperatív tanítás-tanulás filozófiájára építő módszereket az oktatók és a tanulók kezébe. Az első négy kötetben megjelenő tizenegy klinikai szakterülethez kapcsolódik az 5. kötet, A gyakorlatvezetés tantárgypedagógiája című önálló könyv, amelyben a gyakorlatvezetésre történő felkészülés lépései, a gyakorlatok hatékonyságát biztosító didaktikai feladatok, a tanítás-tanulás módszerei és a hallgatói/tanulói munka ellenőrzésének, értékelésének módjai találhatók. Az ápolási gyakorlatok checklistái mellé ajánlott óratervek a legújabb Képzési Kimeneti Követelményekre (KKK) épülnek, az egyes fejezetekhez tartozó Elméleti összefoglalók a gyakorlatvezetők és a hallgatók/tanulók vizsgákra történő felkészülését is segítik.