A hallástól a tanulásig

Ez a kötet kézikönyv, amely a szerző több, mint két évtizedes gyakorlati tapasztalatán és kutatásain alapszik. Azoknak szól, akik gyermekekkel foglalkoznak. Célja, hogy megismertessen mindazzal, ami lehetővé teszi a sikeres tanulást. Tanulást, a szónak nem csupán iskolai, hanem jóval tágabb, ismeretszerző értelmében. Korunk gyermekeinek jó része kudarcokat él át, amelyek okairól a felnőtt környezetnek rendszerint nincs tudomása. Ezek a kudarcok az évek folyamán sokszorozódhatnak, és akadályává lehetnek annak, hogy ezek a gyermekek kiegyensúlyozott, életszerető felnőttekké váljanak. A problémák a kezdetekhez, az anyanyelv elsajátításához mutatnak vissza. Olyan rejtetten működő, a felszínen közvetlenül nem látható, nem tapasztalható folyamatok bizonytalansága vezet a gyermek szorongásához, esetleg magatartási problémájához, figyelmetlenségéhez, tanulási sikertelenségéhez, amely folyamatok ma már vizsgálhatók, ellenőrizhetők. Ez a kézikönyv megismertet ezekkel a rejtett működésekkel, a fejlődésükkel a gyermek anyanyelv-elsajátítása során, a zavarokkal, életkori elmaradásokkal, ezek következményeivel, felismerhetőségükkel, vizsgálhatóságukkal, a javasolt fejlesztéssel. Az esetelemzések pedig jellegzetes példákat mutatnak be, amelyek segíthetnek a nehézségek és problémák felismerésében és kezelésében. Figyeljünk a nem sikeres gyermekekre, mert az e területen jelentkező problémáikat nem "növik ki", így azok kihathatnak egész felnőtt életükre. Tartalom Bevezető 5 A beszéd 6 Az agy Az agyfélteke-dominancia Jobbkezesség-balkezesség Emlékezés, emlékezet A beszédészlelés és a beszédmegértés folyamata 12 A hallás A hallás vizsgálata A beszédészlelési részfolyamatok A beszédmegértés szintjei A mentális lexikon A beszédészlelés és a beszédmegértés elsajátítása 31 A csecsemőkor A beszéd kezdetétől óvodáskorig Az óvodáskorúak beszédfeldolgozási folyamatai Iskolások beszédészlelési és beszédmegértési folyamata A nem kérdése és az anyanyelv-elsajátítás A szókincs alakulása az anyanyelv-elsajátításban A beszédészlelés és a beszédmegértés működési zavarai 42 A beszédfeldolgozás zavarának okai A beszédfeldolgozás zavarainak osztályozása A beszédprodukció és a beszédfeldolgozás ép és zavart működésének összefüggései A beszédészlelés zavarai A beszédmegértés zavarai A rövid idejű emlékezeti működések zavarai A beszédmegértés zavarai A rövid idejű emlékezeti működések zavara A vezérlés zavarai A kapcsolódó részfolyamatok zavara A beszédészlelés és a beszédmegértés folyamatának vizsgálata 68 A GMP-diagnosztika tesztjei Az átmeneti hallászavarok következménye 83 Diszfáziás gyermekek beszédészlelése és beszédmegértése 89 Beszédhibás gyermekek beszédfeldolgozási folyamata 95 Olvasási nehézséggel küzdő gyermekek beszédfeldolgozása 99 Az olvasási folyamat Olvasási nehézség Írás, helyesírás Tanulási nehézség és beszédfeldolgozás 106 A beszédfeldolgozási zavarak tipológiája 117 A beszédészlelési zavarok tipológiája A beszédmegértési zavarok tipológiája Esetelemzések 133 A fejlesztés sajátosságai 154 Szakszavak és szakkifejezések magyarázata 165 A téma irodalmából 167