Matematika I. - Általános iskola 2. osztály

A tankönyvek tartalmát és szerkezeti felépítését -- a hagyományos fejlesztési követelmények és a Nat által megfogalmazott alapelvek figyelembevételével -- elsősorban a tanulhatóság és a taníthatóság szempontjai határozták meg.
A Matematika I., II. tankönyv kötetei 6-6 fejezetet tartalmaznak. A fejezetek és a hozzájuk tartozó alfejezetek egységes rendszerbe foglalják a második osztályos matematika-tananyag legfontosabb témacsoportjait, ügyelve a fejezetek közötti és a fejezeteken belüli egymásra épülésre. Az új -- fogalmat, eljárást, eltérő feladattípust tartalmazó -- anyagrészeket problémafelvető vagy magyarázó képek vezetik be jól elhatárolva, szemléletes környezetben. Ezek jelzik az adott fejezethez tartozó tanulási tartalmat. Az előkészítő feladatokat mindig gyakorlatok követik, amelyek segítik az elmélyítést. A két kötetben 3-3 fejezet külön is összefoglalja, ismételteti a témához tartozó legfontosabb feladattípusokat.
A tankönyvek kétszínű kivitelben készülnek. A sok pótlási, rajzolási és színezési feladat megoldásával a gyerekek maguk teszik a köteteket sokszínűvé. A könnyebb eligazodást segíti, hogy a tanulói kitöltésre szánt munkafelületet mindig a feketétől jól megkülönböztető szín jelzi. A feladatok nehézségére megkülönböztető csillagjelzés hívja fel a figyelmet. Az oldalanként újrakezdődő sorszámozás segíti a hivatkozást a hasonló feladatra. A feladatokon belüli (egymással rokon és általában számolással kapcsolatos) gyakorlatrészek betűjellel vannak elkülönítve.
Az első és a második félév köteteinek fejezetei a következők szerint épülnek fel: az új anyag tanítása, bemutatása példán keresztül; néhány szorosan az új anyaghoz kapcsolódó feladat; további gyakoroltatás, elmélyítés; csoportmunkában feldolgozható feladatok; fejezettesztek; felmérők; visszatekintés, összefoglalás.
A Matematika I., II. tankönyvek illusztrációit Elek Lívia és Navratil Zsuzsa készítette.