Változó tanulási környezetek, változó pedagógusszerepek - Program és összefoglalók

Témakörök: neveléstörténet, reformpedagógia Az előadás a pedagógiai történeti antropológia szemléletmódját alkalmazva a magyar néptanítói szakmai professziójának emblematikus alkotását, az 1911-1915 között megjelenő Elemi népoktatás enciklopédiáját elemzi. Ez a szakkönyv a korszak nevelésről, pedagógiáról tudható legalapvetőbb ismereteit foglalja magában: egy modern magyar néptanítónak" akart korszerű tudásanyagot adni. Az előadás kiinduló hipotézise, hogy a különböző modern pedagógusszakmák kialakulásának, illetve intézményesülésének makrofolyamatai számos, egymással szoros kölcsönhatásban álló, komplex mikrofolyamatba ágyazottan valósulnak meg. Ennek egyik részfolyamata a szakma sajátos öndefiníciója, saját identitásának szimbolikus és tárgyi világainak és tereinek megteremtése. Ez az önálló-öntörvényű világ kialakítására irányuló öndefiníciós törekvés a szakmává válás fontos kísérő jelensége. Ennek során megkonstruálódnak a pedagógusi szaktudás sajátos verbális és gesztusnyelvi szinten is értelmezhető tartalmai (a pedagógusviselkedés legitim formái), szimbolikus terei, a szakmára jellemző rituálék rendszere. Ez a tudástar talmak változásában is megjelenő szakszerűsödési folyamat a pedagógusok szakmai felada tainak a kialakuló szakma által történő folyamatos újraértelmezését is jelenti. Az előadás ennek az önreflexiós, illetve szakmai öndefiníciós folyamatnak a fentiekben jelzett kézikönyvben megjelenő főbb folyamatait kívánja az antropológiai szempontokat középpontba állító dokumentumelemzés eszközeivel bemutatni. Az enciklopédia ebben a tekintetben is forrásértékű. Az előadás elemzi azt a konstrukciós folyamatot, amelynek során a rendelkezésre álló új világértelmezési lehetőségek, a kor pozitivista tudományfelfogásában fellelhető implicit világ és emberkép elemeinek felhasználásával a modern professzió értel-mezési keretei között megtörténik a néptanító szakmai tevékenységének újradefiniálása, reális és szimbolikus tereinek és idődimenzióinak kijelölése.