Német szövegek értése, fordítása (feladatok a B-tiőpusú közép-...)

Előszó Módszertani tanácsok Javaslataink előtt kéréssel fordulunk a nyelvtanulókhoz: Hagyjanak fel azzal az eddigi helytelen gyakorlattal, hogy - kezükbe kapván a fordítandó, illetve feldolgozandó szöveget - azonnal elkezdik a munkát, anélkül, hogy tudnák, miről szól a szöveg. 1. Mielőtt a szótárt kinyitnák és bármit is írni kezdenének, olvassák el tehát a teljes szöveget, éspedig ne csak egyszer, hanem legalább kétszer-háromszor. Ez azért fontos, hogy globálisan megértsék, mit is közöl a szöveg. Ha ugyanis nem látják, hogy kb. mit kell magyarra átültetniük, illetőleg az irányító kérdések segítségével fogalmazniuk, máris elvesztették az irányt, amely felé el kell indulniuk. 2. Ha néhányszor átnézték a szöveget, második lépésként próbáljanak meg maguknak kérdéseket feltenni, hogy értelmezésük szerint miről is van szó. Ha a kérdésekre a szövegből választ kapnak, valószínűleg összességében megértették a mondandót. 3. Ezután osszák fel a szöveget szegmentumokra, gondolati egységekre, éppen azért, hogy ne csússzanak el más irányba. 4. Ha ez megtörtént, kezdjék el a munkát. De - bármennyire iskolásnak tűnik is - elemezzék a mondatokat. Először aszerint, hogy egyszerű vagy összetett mondatokról van-e szó, majd - ha az utóbbival állnak szemben - keressék meg a főmondatot, vagyis az állítást. 5. A következő lépés a tagmondatok megkeresése, vagyis az, hogy mely mondatok számítanak a főmondat függvényeinek. 6. A mondatokon belüli elemzés csak ezután következhet. Itt is meg kell tudni, mit állítunk, kiről vagy miről állítjuk azt, milyen időben, milyen módban, egyes vagy többes számban. S csak ezek után keressük meg az egyéb információkat (pl. hely-, idő-, módhatározó stb.) 7. Most végre megkezdődhet az aprólékos munka a szótárral.