Mozgássérült gyermek a családban

TARTALOM A fordító megjegyzései a könyvhöz 9 Előszó az 1. kiadáshoz 11 Előszó a 3. kiadáshoz 13 Az agyi eredetű mozgássérülés általános problémái 15 Mit értünk agyi eredetű mozgássérülés alatt? 15 Hogyan keletkezhet az ilyen károsodás? 15 A kora gyermekkori agykárosodás sajátosságai 17 Hogyan lehet elkezdeni a kezelést? 21 Az agyi eredetű mozgássérülés különböző formái 22 Mozgássérült gyermek van a családunkban 25 Az anyának kell megbirkóznia a problémával 25 Az apát mindig vonja be a gyermek fejlesztésébe! 28 A fogyatékos gyermek számára a testvérek különösen fontosak 30 A nagymamának kulcsszerepe lehet 31 Az egész családnak számolnia kell a megváltozott körülményekkel 32 Sérült gyermekünk és környezete 34 Minden fejlődés alapja az ember és a környező világ változó kapcsolata 34 Hogyan segíthetünk gyermekünknek, hogy megismerje saját testét és a környező világot? 36 Próbáljuk vele megismertetni a testét! 36 A gyermeknek birtokba kell vennie az egész házat 37 Elő kell segítenünk, hogy a gyermek kapcsolatot teremtsen a rokonakkal, barátokkal, ismerősökkel, azaz a szociális környezetével 38 Ismertessük meg a tágabb világgal is! 39 Vigyen haza neki egy darabot a természetből! 41 Gyermekünk fejlesztésére fel kell használni az egész napot 42 Miért kell erre törekedni? 43 Hogyan bánjunk sérült gyermekünkkel a mindennapi ellátás során? 44 Hogyan fekszik a gyermekünk? 45 Milyen speciális fektetési módok ajánlhatók? 45 Hogyan emeljük fel és tartsuk ölben a gyermeket? 49 Segédeszközök a helyes testtartás biztosítására 51 Gyermekünknek kocsira is szüksége van 61 A járástanítás segédeszközei 62 Próbálják meg az aktív helyzetváltoztatás más lehetőségeit is! 64 Segítse elő gyermeke helyes testhelyzetét játék közben, keressen mozgásjavító játékokat! 66 Próbáljon meg kitartani az első nehéz hetekben! 69 A siker kulcsa a rendszeres gyakorlás 69 Nincs más lehetőség? 70 Meg fogja tanulni! 71 Mikor, milyen gyakran és milyen hosszú ideig kell gyakorolni? 71 Hogyan hat a környezet a gyakorlatok lefolyására? 72 A gyermeket ösztönözni kell az aktív együttműködésre 73 Gyakoroljanak játékosan, kerüljék a fárasztó ismétléseket, de legyen következetes 74 Nem terheljük túl az anyát és a gyermeket? 75 Gyermekünknek meg kell tanulnia az önellátást 77 Segítsünk neki, hogy segíthessen magán! 77 Megtanulni egyedül enni és inni - az első lépések az önellátás irányába 78 A célszerű ruházat és a megfelelő lábbeli megkönnyíti az öltözködést 83 Ösztönözze gyermekét, hogy megtanuljon önállóan öltözködni! 87 Könnyítse meg saját és gyermeke életét azzal, hogy időben ráneveli a szobatisztaságra! 90 A mosdás és a fürdés problémái 91 A mozgássérült gyermek számára különösen fontos a rendszeres fogápolás 94 Gondolja át a személyi higiéné egyéb kérdéseit! 95 Gyakorolják a mozgást a mindennapi szituációkban 96 Ne adja fel, maradjon türelmes és következetes! 97 Játék és foglalkoztatás 99 Beszédfejlesztés 107 Harcoljon a fogyatékos gyermek társadalmi egyenlőségéért, ismerje meg a szülők jogait és kötelességeit! 116 Zárszó 119 Függelék 122 Szociálpolitikai kedvezmények Magyarországon a mozgássérülteket nevelő családok számára 122 A mozgássérültek kezelési lehetőségei Magyarországon 123 Intézmények a mozgássérült gyermekek képzésére 124 Egyesületek, klubok a mozgássérültek részére 124