Irodalom munkafüzet 7. o.

A XX. század végén már egész életünket áthatják és vezérlik a tudományos és technikai forradalom vívmányai – a számítógépektől a géptechnológiáig –, és egyre fontosabb szerep jut az anyagi javaknak. Egyre kevesebb időnk marad a művelődésre, kikapcsolódásra, egyéni boldogságunk építésére. Ezért az irodalom nem csupán tantárgy a sok közül, hanem az egyik legfontosabb, mert rohanó és bonyolult világunkban olyan életvezetési mintákat, követendő magatartásokat mutat be az irodalmi hősök segítségével, mely örök emberi értékek átadására alkalmasak. Célunk tehát az volt a könyvek megírásával, hogy az irodalmi anyag segítségével minden gyermek megszeresse az olvasást, és életkorának megfelelően értő-érző olvasóvá váljon. Így juthatunk el az irodalomtanítás lényegéig, hisz a művekben az emberi lét legfontosabb kérdései vannak megfogalmazva (bármely korból valók is) nekünk és rólunk szólnak, hatnak életünkre. Az anyag kiválasztására természetesen meghatározó volt a NAT követelményeinek figyelembe vétele, amelyet igyekeztünk ötvözni a hagyományos értékrenddel. Ugyancsak fontos volt számunkra az életkori sajátosságok tekintetbe vétele, a fokozatosság elvének betartása. Természetesen a tartalmi értékek mellett illusztrátorunk (Márton Magda) és szerkesztőnk (Esztergályos Jenő) nagy gonddal igyekezett gazdag és művészileg értékes képanyag összeállítására, mely esztétikumot és jó ízlést sugall.