Az összehasonlító neveléstudomány alapjai

Oktatáspolitika "alulról" - ez más műfaj, mint amit az oktatásügyi szakértő művel, aki magával az oktatáspolitikussal állkapcsolatban, rá figyel, és azt akarja, hogy az oktatáspolitikus is őrá figyeljen. A szakértőknek és oktatáspolitikai tisztviselőknek az a természetes, hogy az oktatáspolitikát ők vagy a feletteseik csinálják, a pedagógusok pedig - egyetértve vagy ellenkezve - végrehajtják döntéseiket. A tanárjelölt és a pedagógus nem így látják. Ő a saját szerepét keresi az "oktatáspolitikában", s ha nem találja, legfeljebb kivonul belőle. Ezért ebben a könyvben - némileg eltérve a megszokott megközelítésektől - mindenütt azt hangsúlyozom, hogy az oktatásügyi történések nem kívülről és felülről jönnek, hanem magunk csináljuk, illetve magunk is részt veszünk bennük.