Az iskolai szociális munka kézikönyve (Indit könyvek II.)

Részlet a könyv bevezetőjéből: "A kötetben az iskolai szociális munka pécsi modelljével ismerkedhetünk meg. [...] Az INDIT Közalapítvány keretében elindítottak egy gondolkodást és kísérletezést, ami az iskolai szociális modellben csúcsosodott ki, annak is a modern ökológiai szemléletében. [...] Az ökológiai szemléletű iskolai szociális munka elsősorban rendszerekkel és hálózatokkal foglalkozik, még akkor is, ha egyéni esetkezelés történik. [...] Az iskolai szociális munkás (...) összekötő, koordináló és facilitátor szerepet tölt be a különböző rendszerek és hálózatok között, ráadásul többféle kontextusban: iskola- és osztályszinten, illetve osztályon kívüli tevékenységekben; és folytatva a sort, a családok, szülők és a gyermekvédelem, de más gyógyító-megelőző és egyéb szakszolgálatok között. [...] (A kötet) a módszer mellet bemutatja annak bevezetését és felépülését, jelezve, hogy mikor, milyen információkra támaszkodtak a modell kidolgozói, illetve maguk milyen folyamat- vagy eredmény-jellegű evaluációs értékeket produkáltak, a saját fejlődés mellett az emlegetett láthatóság tekintetében is.