A szövegalkotás tanításának módszerei 3-8. évfolyam II. kötet

A szóbeli és írásbeli szövegalkotás bonyolult, integrált, sok szubjektív elemet tartalmazó anyanyelvi tevékenység. Tanítása nagy erőfeszítéseket, sok felkészülést igényel a tanítóktól és a magyar szakos tanároktól. A szövegalkotás tanításának módszerei 3-8. évfolyam című módszertani könyv három kötetében a fogalmazástanítással kapcsolatos tanítói, tanári és tankönyvszerzői tapasztalatait osztja meg a szerző. Ötletekkel, algoritmusok megismertetésével igyekszik bővíteni a pedagógusok módszertani tárházát. A legújabb módszertani kiadványsorozat II. kötetének témái: - A leírás tanításának módszerei - A jellemzés tanításának módszerei - A levélírás tanításának módszerei - A kevert szövegek tanításának módszerei - Óravázlatok A kötet felépítése az I. kötethez hasonlóan: - Az elsajátítandó alapfogalmak - Fejlesztési célok, követelmények és fejlesztendő képességek - Szóbeli szövegalkotás az írásbeli szövegalkotás előkészítéséhez - Az adott fogalmazásműfaj tanításának algoritmusa - Az adott fogalmazásműfaj szövegalkotási algoritmusa A kötetekben a feladatok alatt lévő sorszámok az évfolyamokat jelölik. A megoldásoknál sok esetben a tanulóktól elvárható szöveg is olvasható, illetve a kollégák kérésére a szerző a II. kötetben még több tanulói fogalmazást tesz közzé.