A személyiségformálás lehetőségei az anyanyelvi órákon (Általános iskola, 5-8. osztály)

TARTALOM Előszó 5 A nyelv és a beszéd 9 Nevelési modellek 23 Népek és nyelvek 23 Anyanyelvünk a magyar nyelv 25 Miért édes anyanyelvünk? 27 A jelek beszéde 32 A hangok és a betűk 35 Nevelési modellek 49 A hangok esztétikai szerepe 49 A köznyelvi és a tájnyelvi ejtés eltérései 55 Beszédművelés 56 A szavak világa 59 Nevelési modellek 76 Mit jelent számunkra a szavak birtoklása? 76 Divatos szavak 78 A szólások 81 "A stílus maga az ember" 84 A szófajok 88 Nevelési modellek 117 A ragadványnevek 117 A megszólítás 119 Az igék 123 A főnévi igenév 125 A mondat és a szöveg 127 Nevelési modellek 155 A köszönés 155 A névszói állítmány 158 A határozók 161 Kommunikáció és stílus 162 Nyelvünk élete 166 Nevelési modellek 179 Emlékezzünk régiekről! 179 Nyelvemlékeink. Az Ómagyar Mária-siralom 185 Szóösszetétel és szóképzés 187 Szókincsünk gazdagodása 191 A helyesírás 196 Nevelési modellek 205 A j és az ly 205 Hogyan írjuk a címeket? 207 A köznevek helyesírása 209 Értelemtükröző helyesírásunk 212 Bibliográfia és felhasznált irodalom 216 Tartalom 225