"A ló tetején maradva" - A kompetenciaalapú oktatás bevezetése az általános iskolákban

Hiánypótló kiadványt tarthat kezében az érdeklődő pedagógus kolléga. Jelen kötet aktualitásához nem fér kétség. Napjaink pedagógiájának egyik leggyakrabban használt fogalma a kompetencia. Továbbképzéseken, tanfolyamokon, értekezleteken, konferenciákon a legtöbbször elhangzó pedagógiai szakkifejezéssé vált. Sokféle meghatározást találunk magyarázatára. Alapvetően alkalmasságot, illetékességet jelent, de szerepet játszanak benne motivációs elemek, képességek, egyéb emocionális tényezők. A kompetencia fogalom folyamatosan fejlődik, gazdagodik. A tudományban bekövetkezett óriási fejlődés mennyiségi robbanást idézett elő. Ezt a hatalmas felhalmozott tudást nem követte a tanulási képességek fejlődése. Ebben az új helyzetben alapvető és kulcsfontosságú feladatunk, hogy segítsük diákjainkat eligazodni az információtengerben. Segítenünk kell beépíteni meglévő tudásukba azt, amire az életben még szükségük lehet. A tudás értéke tehát megnőtt. Egyre fontosabb szerepet kap a gazdaság fejlődésében is. De nemcsak értéke változott meg, hanem megszerzésének helyszíne is. Már nem kizárólag a klasszikusan vett iskolákból szerezzük tudásunkat, hanem számos iskolán kívüli lehetőség is adódik. Jelen kötet szerzője mindezekkel a kihívásokkal tisztában van. Ezért határozta el, hogy sokrétű szakmai múltjára alapozva, segítő szándékkal egy olyan kiadványt állít össze gyakorló pedagógus (tanító, tanár) kollégáinak, mely - tudomásunk szerint - a témában mindezidáig hiányzott. Nem tankönyvet készített. Pedagógus társaink azon gondolatait vetette papírra, melyekkel naponta találkozunk nevelő-oktató munkánk során. Ezeken a gondolatokon keresztül közelíti meg legfontosabb feladatunkat: a képességek fejlesztését. A napi gyakorlatból vett példái mindannyiunknak eszébe juttatja saját példáinkat is. Megerősít, és gondolkodóba ejt. Ez a célja és ezt maximálisan el is éri. Nem utasít, de tanácsokat, javaslatokat ad a differenciált képességfejlesztéshez.