A Trefort szellemisége

A kötet többségében egykori diákok (és részben tanárok és tanárjelöltek) visszaemlékezéseit tartalmazza, amelyek a teljes iskolatörténetet átfogják. Az 1872-től az 1940-es évekig ezek mind a szerzők által írt fogalmazások, az 1940-es évek végétől 2022-ig pedig többségében interjúk nyomán született szerkesztett szövegek. A beszélgetések különböző mélységűek voltak, témáikban is valamennyire eltértek egymástól, bár a szerkesztő kérdései többnyire ugyanarra irányultak: Milyen volt az iskola szelleme, szellemisége? Milyen volt a tanárok nevelői hatása, milyen tanítási módszereket használtak, mi minden jellemezte a tanár-diák viszonyt? Milyen emlékezetes események élnek még most is az egykori diákok emlékezetében, amelyek valamiképpen jól illusztrálják az iskola pedagógiai vagy nevelői attitűdjét? Ezekből kiindulva azután sokfelé ágaztak a beszélgetések. Voltak, akik inkább egyes tanáraikról meséltek, mások elmondtak néhány érdekes történetet, és voltak, akik világos megfogalmazással visszaadták az iskola szellemiségének legjellemzőbb vonásait. A kötet az utolsó negyedében az elmúlt száz esztendő hosszabb iskolai táborsorozatait ismerteti részben egykori források, részben diákok, részben a táborokat vezető pedagógusok gondolatai, írásai alapján.