Magyar-angol kéttannyelvű általános iskolai programok közoktatásunkban - PROGRAMOK KÖZOKTATÁSUNKBAN

Az első számú világnyelvvé előlépett angolt az általános iskola első osztályától kezdve, heti 8-10 órában ezt megelőzően még nem kínálta a közoktatás Magyarországon. A korai kezdés és az illusztris óraszámok mellett a program minóségileg is újat nyújtott: az óraszám meghatározott részében bizonyos tantárgyak tanítása célnyelven történik, és a programban egy, az angolt anyanyelvként beszélő pedagógus is közreműködik. A téma, újdonsága okán a szűkebb szakmai körökön túl széles érdeklődésre tarthat számot a magyar társadalomban. A korai nyelvtanulásnak, és ezen belül is különösen az angol nyelv tanulásának a közoktatás keretei között megjelenó új formái számíthatnak mindazon szülők érdeklődésére, akik már az iskoláskor kezdetén versenyképes tudást kívánnak biztosítani gyermeküknek. Ugyanakkor a könyv az oktatásügy bármely szintjén és területén tevékenykedők számára is érdekes olvasmány lehet. A szerző az ELTE Tanító- és Óvóképzó Főiskolai Karának docense. Az ELTE-n szerezte alapdiplomáit, majd specifikus mesterfokú (MEd) tanulmányokat folytatott a korai angolnyelv-oktatás területén az Egyesült Királyságban. PhD fokozatát a Pécsi Tudományegyetem Nyelvtudományi Doktori Iskolájában szerezte. Fő kutatási területe a két tanítási nyelvű oktatás. E témában sokat publikál itthon és külföldön egyaránt. A jelen könyv a szerző PhD értekezésének szinte változatlan kiadása.