Verstan és szöveggyűjtemény a verstan tanulmányozásához - A VERSTAN TANULMÁNYOZÁSÁHOZ

A kötet alternatív tankönyvnek készült a hat évfolyamos gimnáziumok számára. A könyv egyharmadát teszi ki a verstani bevezetés, melyet a szerző hét részre osztott fel: rövid taglalás után feladatokon keresztül tudják a diákok az adott ismereteket jobban elsajátítani. (Mi a vers, a hangsúlyos verselés, az időmértékes verselés, a nyugat-európai verselés, gondolatritmus, egyéb verselési módok? stb.) Igen nehéz egy ilyen "kemény, fogós" anyagból jó tankönyvet készíteni. Nem derül ki, melyik korosztály, a gimnázium hányadik osztálya részére készült a munka, s az sem, hogy milyen mélységig kívánta a témát tárgyalni a szerző. Némely helyen túl kevés a magyarázat (valószínűleg tanári előadással képzelte el a téma tárgyalását), némelykor pedig a példák mennyisége nem elegendő (általában egy példát hoz fel mindenre). Talán "alternatívsága" miatt ilyen a könyv felépítése, hogy a tanároknak is némileg szabad kezet adjon egyéni megoldásokhoz.