Konfliktusok az osztályban

TARTALOM Konfliktusok, osztályok értékcsoportok 5 A konfliktusokról általában 5 Az iskolai osztály mint konfliktusok színtere 12 Az "értékcsoportok" 18 A kategória megalkotása 18 Az "értékcsoportok" helye a közösség struktúrájában 21 Az osztály arculatának megítélése az értékcsoportok segítségével 26 Az azonosulóktól az agresszívekig 28 Akik tudatosan vállalják a közös célokat (Az azonosulók) 29 Az azonosulók és vetélytársaik 30 Fiúk, kontra lányok 34 Kudarcba fulladt vállalkozás 35 Problémamentes, jó gyerekek (Az alkalmazkodók) 39 A bűnbakok 40 A "stréberek" 41 Kötözködnek, vitatkoznak (A kritikusok) 46 A rivalizálók 47 A kívülállók 51 A tisztánlátók 53 Csak az a fontos, hogy összetartsunk! (A csatlakozók) 59 Az alkalmazkodás és a csatlakozás határán 60 Összecsapások a csoporton belül 62 Oda csapódnak, ahol a legerősebb vonzást érzik (A sodródók) 65 Akiknek sikerült a beilleszkedés 66 ...és akiknek nem sikerült 68 Az iskolán kívül keresnek fogódzót (Az elszakadók) 72 Az "érettek" 73 Játékteremben, téren, diszkóban 75 Popegyüttesek körül 78 Ez lenne a pedagógia csődje? (Az agresszívek) 82 Elutasítva 83 Sztárhelyzetben 86 A konfliktusok természetrajza 95 A konfliktusok lehetséges forrásai 95 Az osztályközösségben 95 A pedagógiai tevékenységben 98 A tanulók iskolán kívüli körülményeiben 99 A tanulók személyiségében 101 A kialakult konfliktushelyzet jellemzői 103 A konfliktus résztvevői és szerepük az eseményben 103 Jellegzetes konfliktushelyzetek 107 A konfliktusok dinamikája 109 A konfliktusok lefolyása 109 A konfliktusok megoldása 111 A konfliktusok hatása 112 Dráma az osztályban 117 A vizsgált osztályok alapkonfliktusai 117 Az osztályok négyéves alakulásának általános jellemzői 118 Meddig tarthat a tarthatatlan állapot? ("A" osztály) 119 Az elkötelezettség buktatói ("B" osztály) 123 Ahonnan hiányoznak a "nagy" egyéniségek ("C" osztály) 125 Iskolaellenes vég- és dacszövetség ("D" osztály) 127 Zárógondolatok az iskola értékközvetítő funkciójáról 132 Jegyzetek 136 Irodalom 138