Gyermeklélektan (második teljes kiadás)

SZERZŐ Mérei Ferenc V. Binét Ágnes LEKTOR Alice Hermann Radnai Béla FOTÓZTA V. Reismann Mariann 'Mérei Ferenc: Gyermeklélektan' összes példány Kiadó: Gondolat Könyvkiadó Kiadás helye: Budapest Kiadás éve: 1978 Kötés típusa: Vászon Oldalszám: 296 oldal Sorozatcím: Kötetszám: Nyelv: Magyar Méret: 20 cm x 15 cm ISBN: 963-280-685-9 Megjegyzés: Fekete-fehér fotókkal, színes illusztrációkkal. TARTALOM A kezdet 9 A veleszületett reakcó feltételekhez kötődik 9 A viselkedés személyes színezete 12 Az anya-gyermek kapcsolat 14 A megkapaszkodás 14 Gyerek anya nélkül 17 Állatlélektani kísérletek tanulságai 17 Kísérletek műanyával 17 A műanyán nevelt majom mint társ és anya 20 Gyerek anya nélkül 23 A szeretetkapcsolat hiánya 23 A rejtett érzelmi elhanyagoltság 26 Ingerszegény életét szeretetkapcsolattal 29 A félelem kezdetei: Bizonytalanság, csalódás 32 A félelem kondicionálható 32 A "nyolchónaposok szorongása" 33 A kondiconált félelem 34 A megszokott a szokatlannal együtt ijesztő 35 A tapasztalás nélkül látott világ 37 Konstanciák 37 A tárgy független lesz szemlélőjétől 42 A tárgyak állandóságának kialakulása 42 A beszéd kialakulása 45 A hangadástól, az értelmes közlésig 45 A gagyogást 46 A szó kiszabadul az ingeregyüttesből 47 Helyzethez kötött beszéd, önkényes jelentésadás 51 A környezettel való kapcsolat feltétele a beszédfejlődésnek 53 Páros elszigetelődés ikreknél 53 Helyzetmegértés cselekvési sémával 57 Az interiorizálás 57 Az éntudat kialakulása 60 Az én és a másik 60 A cselekvés akadályba ütközik 63 Az én-élmény és a frusztráció 63 A belső szabályozórendszer kialakulása 69 Az azonosítás 69 Élménymaradványok 73 Az érzékszervi-mozgásos séma és az analógon 73 A vázlatosan lejátszott cselekvés egész történést jelezhet 77 A szimulakrum 77 Tagolatlan egészek, viszonyítás nélküli részletek 80 A szinkretizmus 80 A szinkretikus séma 86 Élménysűrítés és fantázia 87 Az ötéves egyszerre csak egy szempontból értelmezi a helyzeteket 90 A szemléletes gondolkodás 90 Szituatív gondolkodás 92 Indulati konfliktusok 94 Bűntudat és szégyen 94 A vágyak kerülő útjai 101 Az elhárítás 101 Mit tud az óvodás a világról? 112 Labilis ismeretek, gyermekközpontú tájékozottság 112 A játék öröme 117 Készségek és szabályok gyakorlása, indulatok levezetése 117 Funkciógyakorlás 119 Utánzás, cselekvéstudat 121 A játéktartalom mint feszültségredukció 123 A játékot a valóság táplálja 126 A szerepjáték 126 Az együttléttől az együttműködésig 130 A több szólamú játék 132 A viselkedés társas meghatározója: az együttes élmény 134 Aktometria 135 A kísérleti helyzet 137 Eredmény: A vezető átveszi a csoport hagyományait 138 A csoporttöbblet 140 Hagyományképződés óvodáscsoportokban 141 Az utalás 141 Érzelmi kapcsolat és csoportkötelék konfliktusa 145 A pár és a csoport 145 Kettős kötődés 147 A pár felbomlik 148 Kompromisszumos beilleszkedés 148 Ismeretek híján elméletképzés 151 Az ultrajelenségek magyarázata 151 Támpontok 156 Tájékozódás térben, időben, emberi viszonylatokban 156 Az élménygondolkodás szerepe 156 Tájékozódás "előtt-után" viszonyítással 159 Érzékenység a rejtett közlésekre 159 Páros szerkezetek 161 A gondolkodási molekulák érvényessége 161 Tudatos alkalmazkodás: feladat és teljesítmény 167 Az iskolaérettség 167 Az iskolaérettség vizsgálata 170 Egykorúak társkapcsolatának megszilárdulása 176 Az átpártolás 176 A gyermekrajz 180 Az ideovizuális ábrázolás 180 A gyermekrajzok esztétikuma 184 A számfogalom kialakulása 188 Kategóriák 188 Sorbarendezés és osztályozás 198 A metafizikai műveletek 198 Egy higgadt korszak gondjai 203 Heteronómia és autonómia 208 Engedelmesség, belátás 215 Társadalmi képzetek, történelmi alapfogalmak 216 Egyszerre több szempont érvényes 218 A decentrálás 218 Az engedelmesség fonákja 221 A nevelői légkör 221 Az iskolai osztályok társas szerkezete 226 A szociogram 226 Kettős tudat 233 A mese és a gyermeki megfelelései 233 A ráismerés öröme 233 A vers 235 Az illúzió feszültsége 236 Minden minden lehet 239 Ellentétek preferenciája 240 Az ismétlés folyamatosságot és biztonságot ad 241 Veszély - megmenekülés 242 Kompenzálás 243 A vágyteljesítés dinamikája 244 Az "elvarázsolt tudat" 245 Rendkívüli, csoda nélkül 246 Ideálkeresés, érzelmesség 247 Folytatólagos képzeleti játékok 249 A tízévesek keretjátékai 249 Az ellentmondásmentes gondolkodás igénye: feltevés és bizonyítás 254 A formális műveletek 254 Az indulataik feldolgozása gazdagítja az érdeklődést, és emeli a teljesítmény színvonalát 265 Az elaboráció 265 A gyermekkor vége 274 Tájékoztató irdalom 278 Névmututató 287 Ábrák jegyzéke 289 Mellékletek jegyzéke 290