A D szintű PL/I programnyelv + PL/I-D programozói segédlet és példatár + A programozás alapjai ( 3 kötet )

Kiadó: Központi Statisztikai Hivatal Nemzetközi Számítástechnikai Oktató és Tájékoztató Központ A D szintű PL/I programnyelv 1981 - 501 oldal - Méret: 29 cm x 20 cm Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. Angol nyelvű összefoglalóval és tartalomjegyzékkel. ELŐSZÓ A könyv megírása óta eltelt mintegy hat esztendő számítástechnikai mértékkel nagy idő. Ezalatt hazánkban széleskörűen elterjedtek az ESZR-számítógépek, és velük együtt nőtt fel egy programozói nemzedék, amely a PL/I nyelvet mindennapi munkája során az egyik legfontosabb munkaeszközként használta és használja. Könyvünk igyekezett megkönnyíteni a nyelvet tanulók és a kezdő programozók munkáját, és reméljük, hogy sikerrel tette ezt. Időközben azonban új igények merültek fel, amelyeket részben a számítástechnikai oktatás fejlődése, részben magának a számítástechnikának a fejlődése indokolt Terjedelménél fogva például könyvünk nem tartalmazott - és a jelen kiadás sem tartalmaz - számos olyan részletekbe menő információt, amelyek a programok futtatásához és kipróbálásához szükségesek. Ezeket egy külön példatár (Erdős Katalin-Halmay Dénesné-Müllner Ildikó: PL/I-D programozói segédlet és példatár. SZÁMOK, 1980) foglalja össze, amely hasznos kiegészítője lehet ennek a könyvnek. A többszöri átolvasás és az olvasók észrevételei számos kisebb-nagyobb hibára hívták fel a figyelmet, amelyek az első és a változatlan második kiadásban előfordultak. A fentiek mellett az ESZR-gépeken használt PL/I-D fordítóprogramokat továbbfejlesztették, így az előző kiadások néhány részlete elavulttá vált. Mindezek indokolttá tették a könyv kisebb mértékű átdolgozását. Ennek során a nyilvánvaló hibákat kijavítottuk, és a könyv nyelvezetét igyekeztünk érthetőbbé, világosabbá és magyarosabbá tenni. Több példát újjal cseréltünk fel, figyelembe véve a korszerű programozási technikák követelményeit és a könnyebb megértés szempontjait. Néhány fejezetet (5., 9., 10 és 12.) alaposabban átdolgoztunk, elsősorban didaktikai szempontból, a függeléket pedig további példákkal egészítettük ki. Végül, de nem utolsósorban, igyekeztünk a könyv külalakját is tökéletesíteni. Reméljük, hogy az újabb kiadás olvasói is sikerrel használják majd könyvünket a programozási ismeretek elsajátítása során. Egyúttal megragadjuk az alkalmat, és köszönetünket fejezzük ki azoknak, akik hasznos tanácsaikkal és kritikai észrevételeikkel megkönnyítették munkánkat. + PL/I-D programozói segédlet és példatár 1981 - 399 oldal Könyvünkkel egyrészt szeretnénk a gyakorló és D szintű PL/I-et használó programozók munkáját egy részletes programozói segédlettel segíteni, másrészt feladatok és példaprogramok gyűjteményével lehetőséget teremteni a tanulni vágyóknak a PL/I nyelvű programozási készség kifejlesztéséhez. A könyv első két fejezete programozói segédlet azok számára, akik a DOS Release 26.2 operációs rendszerben dolgoznak. Összegyűjtöttük azokat a tudnivalókat, amelyekre a PL/I-ben programozóknak szükségük lehet. Az első fejezetben leírtuk a programolisták és szerkesztési listák formáját, a rendszerkönyvtár és a saját könyvtár, valamint a rendszer rendezőprogramjainak használatát, az essembler modul hívási módját, a nagy programok kezelését, a futás közbeni hibafeltárás eszközeit, a gyakran előforduló hibák okait, a mágnesszalag használatát nem szokványos esetekre. A második fejezet egy nagyobb méretű feladat megoldásának menetét mutatja be a szervezés és tervezés fázisától a megvalósításig. + A programozás alapjai - 1978 - 310 oldal A könyv célja - amint erre a cím is utal - a programozó munkájának, a programozás alapjainak megismertetése. A programozó, mint bármilyen más szakma "képviselője" valamilyen felmerülő feladatot, problémát old meg. Helyzete annyiban speciális, hogy a megoldáshoz számítógépet használ fel. Az ókortól napjainkig sok nagy filozófus és gondolkodó foglalkozott a problémamegoldással általánosságban. Sokan próbáltak egy általános, minden esetben alkalmazható eljárást találni, azonban ilyen tökéletes módszer sajnos egyelőre nem létezik. A "bölcsek kövének" keresése tehát esetünkben is értelmetlen volna. Receptek, azaz egy-egy típusprobléma megoldásakor alkalmazható módszerek, fogások azonban igenis adhatók. A problémamegoldás megtanulása nem más tehát, mint jártasságszerzés, amely - a már megoldott problémák tanulmányozásával, - további problémák önálló, gyakorló jellegű megoldásával történhet.