Történelem III.

A Forrásközpontú történelem sorozat tankönyvei kísérletet tesznek a történelmi múlt forrásközpontú feldolgozásara, és lehetőséget adnak a tanulói tevékenységekre épülő történelemtanításra. A sorozat nem azért újdonság, mert a kötetek bőséggel tartalmaznak forrásokat, hanem azért, mert a tankönyvek pedagógiai apparátusa és szerkezete maximálisan a forrásközpontú történelemtanítást szolgálja, a tananyag mennyisége pedig elegendő időt biztosít ehhez. Minden lecke három részből áll, s ezek a tankönyvből elsajátítható tudás három szintjét is jelentik. A rövid, 1,5- oldalnyi szerzői szöveg adja meg a források földolgozásához és a korszerű történelemszemlélet kialakulásához szükséges alapismereteket. Az Archívum rész szöveges forrásai, képei, térképei, ábrái, diagramjai, táblázatai és a hozzájuk tartozó feladatok lehetővé teszik, hogy a tanulók több oldalról, mélyebben ismerjék meg az adott témát vagy korszakot, és fejlesszék a történelem megértéséhez szükséges képességeiket (forráshasználat, szaknyelv alkalmazása, tér- és időbeni tájékozódás, az eseményeket alakító tényezők feltárása stb.). A változatos szöveges források mellett a 11. évfolyamos kötetben sok olyan témáról találunk ötletes ábrát vagy térképet, amelyet tankönyvben így még nem dolgoztak fel. Újdonság, hogy a tankönyv a térképes ábrázolás számtalan módját mutatja be, s néhány témánál összehasonlíthatóak a különböző ábrázolások is. A Nézőpontok című rész leckénként egy-egy történelmi probléma, vitakérdés több szempontú elemzésére ad módot. A kötetet kiegészítő szinkrón időtábla a gyors tájékozódást teszi lehetővé. Tankönyvsorozatunk ösztönzi és segíti az új érettségi követelményeknek megfelelő szaktanári gyakorlat kialakítását, alkalmazását, a tananyag komplexebb feldolgozását, egy használhatóbb történelemtudás megszerzését.